水建学院 资助育人 扶志筑梦

“老师！我获得国家奖学金了！从专业排名83%到如今，一路改变让我自己都感到不可思议，感谢国家、学校政策支持，感谢学院领导老师们的指导和关怀！”能动2101班周攀宇同学激动地分享道。这是他自立自强、积极上进、不断努力的丰硕果实，也是学院资助育人工作取得成效的生动展示。水建学院始终践行“三全育人”理念，构建了以队伍建设、思想浸润、发展保障和成长路径为主体的资助育人四维支撑体系，坚持保障型资助与发展型资助相融合，全方位护航学生成长成才。

以队伍为本，引领育人风向。优化思政队伍，成立“院领导-班主任-辅导员-学生”和“授课教师-校外导师-优秀校友”的资助工作小组，分层渐进式开展资助工作，依托学院大禹学堂开展思政队伍培优课，学习资助工作办法与文件，逐层覆盖式关注学生思想动态、心理健康、日常表现和消费层级，为精准资助提供真实依据。搭建家校联动桥，本学年学院党委副书记带队赴甘肃、青海、陕西等地开展家访工作，开展60余次线上家访，深度、密切与学生家长沟通，形成家校育人合力。依托“两团两会”即学院团委和阳光团工委、毕业委员会和班委会，组建资助工作学生干部队伍，贯穿于奖助学金评定、资助育人活动全环节。宣传受资助学生先进事迹，学院微信公众号“水建十三邀”、“星发布”和“就业说”栏目定期分享先进故事，推送国奖学子风采展，充分发挥榜样引领示范作用。

以育人为根，深化思想内涵。根植感恩之心，通过阳光团员见面大会、资助政策宣讲会、感恩主题辩论赛、“感恩祖国”手抄报绘制等活动，使感恩意识浸润心田，塑造感恩品格。坚守诚信之心，各班定期开展“诚信教育”主题班会，通过违纪案例进行警示教育，签署诚信考试承诺书，在评奖评优、考试竞赛等环节形成诚信风。锻造励志之心，树立榜样作用，宣传宝钢优秀学生特等奖、全国徐芝纶力学优秀学生奖获得者优秀事迹，以青春告白祖国、故事分享会等活动鼓励学生向优秀朋辈学习，首次设立 “水建之星”院级荣誉，鼓励学生创先争优、全面发展。铸就奉献之心，通过公益实践、责任担当、价值反哺等路径，在校庆等学校、学院重大活动、雷锋月系列活动、一对一学业帮扶等环节中引导学生将个人成长融入社会发展，铸就家国情怀。

以保障为基，助推全面发展。根治资助育人理念，通过QQ群、微信公众号和学院官网宣传“奖、贷、助、补、减、勤、代”七大资助政策体系，将入学绿色通道和助学贷款办理融入新生入学教育，保障学生入学无忧，走好新生入学先手棋。是做好精准化资助，在家庭经济困难学生认定环节实行“班级民主评议-学工队伍复审-学院集中讨论”三大环节，动态排查学生家庭重大变故、意外灾害等情况，及时发放临时困难补助，不让一个学生因家庭经济困难而失学。开设勤工助学岗位，聘任家庭经济困难学生参与学院各项事务管理，培育综合能力。宣传毕业生基层就业学费补偿国家助学贷款代偿政策，以优秀校友李世瑶、李昇等基层就业典型，引导毕业生纷纷投身西部、投身建功基层事业，学院考取选调生人数、投身中西部水利事业人数逐年增高。

以双轨为引，驱动育人风向。以资助育人靶向打造学风建设基本盘，把控生涯规划方向盘。形成学业帮扶全覆盖，学院牵头成立学习交流中心，引导高年级获资助学生提供学习笔记、讲解学习方法，邀请学院资深教师开设《工程制图》《高等数学》等重难点课程答疑课，全方位助力解决理工类课程难杂疑问题。聚焦学业困难学生，公开聘任30名奖助学金获评学生担任学业小导师，举办学习伴侣活动，常态化进行学业帮扶马拉松，以党团班级结对方式，形成有效带动作用，以青年力量解决青年问题。开展生涯规划教育，学院依据大禹学堂育人阵地，针对家庭经济困难学生组建小班制第二课堂，邀请央国企水利从业人员担任校外导师，分析就业形势，开拓学科视野，依托“3T实习模式”，以准确供需关系匹配实习岗位，更深层次提升学生专业实践能力。

下一步，水建学院将抓好毕业窗口，以优秀毕业生为主体发挥资助育人成效，实现同辈之间的有效传承，促进资助育人与思想政治教育的深度融合，为学院及学校的高质量发展培养更多优秀人才。