水建学院 温情家访润心田 凝心聚力促成长

“没想到大学老师这么远能来，真是太意外了！林娃命苦，自幼失亲，从五年级姑姑一手拉扯，现在我们老两口七十多岁了身体不中用，经常发愁孙子在学校过的怎么样……后来听林娃说学校每年都给发钱哩，学校还给提供勤工助学，假期还能去政府实习……”水建学院2020级土木工程专业小林（化名）的爷爷对开展家访工作的辅导员们感激的说道。

精心组织，周密安排。为进一步贯彻落实国家及学校相关资助政策，详细了解学生的成长环境和家庭教育模式，用心用情用力帮助学生解决面临的实际问题，促进家庭教育和学校教育的有效融合，拓宽思政育人渠道，水建学院党委高度重视，相关负责人和各年级辅导员召开暑期家访专题会议，成立暑期家访工作小组，准确摸查学生实际情况，筛选确定特困、孤儿、新生、少数民族等不同类别家访对象，提前掌握家访学生在校期间学业、生活、思想、心理、受奖助等情况，精准化、精细化地制定具体方案。工作小组从杨凌出发，分赴青海、宁夏、云南、西安等地开展2022年暑期家访慰问和调研工作。

解读政策，倾心交流。家访过程中，老师们为受访家庭送上牛奶、水果等慰问品，对学校的多元资助育人体系进行细致讲解，包括奖助学金、勤工助学、基层就业学费补偿贷款代偿等，表达了学校绝不让一个学生因经济困难失学的资助决心。家访中，老师们详细询问孩子在家的表现，同时向家长反馈了在校的情况，诚恳征求家长对学校育人工作的建议和意见，与家长共同探讨促进学生成长成才的教育方法和手段，并就学生家长关心的学生学业考研、就业创业等问题进行了深入交流和耐心解答，赢得了家长对学校、老师工作的理解和支持。

扶困扶志，精神激励。家访让资助政策入脑入心，解人经济之忧，缓人心理压力，在提供经济资助的同时，让学生担当民族复兴大任也是家访工作教育引导的着力点。2019级能源与动力工程专业小鑫（化名）的爸爸兴奋地说，“这不仅是经济上援助，也是精神上补钙啊！”家访过程中，老师们积极唤起受访学生的斗志和决心，教育学生要塑造完善人格，自信自强，在客观条件中了解自身特点与个性，发挥自身的学习优势，积极通过自己的努力改变现状，实现人生的蜕变。其次，厚植受访学生的爱国主义情怀，引导学生要知恩感恩，勇于担当，激励他们在祖国和人民需要的地方发光发热。2022级水利类专业新生小悦表示一定牢记教导，把暂时的困难当做人生经历的财富，在逆境中磨砺人生，努力拼搏，成长为能堪大任的水利青年。

“林娃能在你们这样的学校念书，我们老两口就放心了，我给他弟弟说，‘哥哥就是你榜样，好好念书，以后争气考西北农林科技大学！上了大学回来建设咱们宁夏！’”临别时小林爷爷不舍的说道。为期三周的家访工作结束，切实构筑了家校合力育人格局，推进了学生全面健康发展。水建学院将以家访为契机，将扶困与扶智结合，健全资助育人体系，真正把资助工作做到学生和家长的内心，经济上资助，精神上补钙，让党和国家对大学生的关怀落地生根。