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南京大学推动第二课堂创新发展

作者:  来源: 南京大学  发布日期:2017-04-17 浏览次数: 

  注重融合,贴近第一课堂。将社会实践、创新创业计入第一课堂课程学分,充分利用产学研合作平台和资源,依托教师课题、学科优势和专业特色组织开展社会实践核心项目。积极引导第一课堂师资参与第二课堂,开展“实践大讲堂”、“创新训练营”等创业实践课程,每年举行200余场创新创业教育讲座、沙龙、工作坊等,不断夯实第二课堂课程化建设。围绕“悦读经典”第一课堂通识课,开展“追问名师”等第二课堂系列活动,营造校园书香氛围,构建覆盖本科四个年级、课内到课外、第一课堂到第二课堂的立体化课堂体系。

  共享平台,贴近社会需求。依托“南青实习岗”项目,与政、企、研、媒等校外单位建立常态化合作,为学生提供实习岗位、创业实训项目、实践课题等,参与项目学生人数达1500余人。以“互联网+学生需求”的创新模式释放第二课堂育人价值,整合第二课堂活动资源,量化记录学生第二课堂活动经历,为学生就业添力加码。探索第二课堂成绩单制度,研发“南青足迹”南京大学学生第二课堂成绩单平台系统,增设成长记录时光轴、公开公示、打印查询、数据分析等平台特色功能,为学校、用人单位提供客观、科学的学生第二课堂表现依据,已有3165名学生通过平台系统建立了第二课堂成绩单。

  引领成长,贴近青年梦想。以社会主义核心价值观培育践行为引领,开展贴近青年需要的校园文化活动精品,引导和教育学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。开展“梦想公开课青年南大人说”系列活动,引领青年学子树立理想、坚定信念。邀请校友走进文化课堂,开展小蓝鲸音乐节、体育节、“青春与春天”校园诗歌节、“同心筑爱”校园民族文化节等活动,弘扬传统文化、打造特色项目。引导学生结合专业开展志愿服务项目,持续开展“校园义工岗”、“环保教育课堂”、“西部学子第二课堂”、“李四光讲师团”等项目,全校注册志愿者覆盖率达到70%,总录入服务时长逾21万小时。

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